Page 32 - การศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการผ่านการรับรองมาตรฐานเกษตรอินทรีย์แบบมีส่วนร่วม
P. 32
ห้องสมุดกรมพัฒนาที่ดิน
23
จังหวัดพิจิตร ผลการวิจัยสรุปได้ว่า การปลูกข้าวแบบเกษตรอินทรีย์ให้ผลตอบแทน สูงกว่าเกษตรเคมีถึง
73.2% ของต้นทุนเฉลี่ย เนื่องจากราคา ผลผลิตข้าว และรายได้เฉลี่ยที่สูงกว่า รวมถึงต้นทุนเฉลี่ยที่ต่ ากว่า
เกษตรเคมี ทั้งนี้ ต้นทุนเฉลี่ยของการปลูกข้าวแบบเกษตรอินทรีย์ต่ ากว่าเกษตรเคมีเกือบทุกประเภท
ยกเว้น ค่าเสื่อมราคา และค่าแรงงาน โดยทุกตัวแปรมีนัยส าคัญยิ่งทางสถิติ (P < 0.01)
ชาลิสา และกนกเนตร (2559) ท าการศึกษาการเปรียบเทียบต้นทุนและ
ผลตอบแทนระหว่างการปลูกข้าวเกษตรอินทรีย์กับเกษตรเคมี ของเกษตรกรกรต าบลบางใหญ่ อ าเภอ
บางปลาม้า จังหวัดสุพรรณบุรี ผลการวิจัยสรุปได้ว่า เกษตรกรที่ปลูกข้าวเกษตรอินทรีย์มีต้นทุนที่ต่ า
กว่าเกษตรเคมี และมีผลตอบแทนที่มากกว่าเกษตรเคมี โดยรายได้และต้นทุนการปลูกข้าวระหว่าง
เกษตรอินทรีย์และเกษตรเคมีแตกต่างกันอย่างมีนัยส าคัญทางสถิติ
ระยะเวลาและสถานที่ด าเนินการ
1. ระยะเวลา เริ่มต้นเดือนตุลาคม 2559
สิ้นสุดเดือนกันยายน 2560
2. สถานที่ด าเนินการ ประกอบด้วย
2.1 กลุ่มสหกรณ์เกษตรอินทรีย์ทัพไทย อ าเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์
2.2 กลุ่มพีจีเอส สุขใจออร์แกนิค อ าเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม
2.3 กลุ่มสหกรณ์เกษตรอินทรีย์เชียงใหม่ อ าเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่
2.4 กลุ่มวิสาหกิจชุมชนเกษตรอินทรีย์แม่มอก อ าเภอเถิน จังหวัดล าปาง
2.5 กลุ่มปลูกฮัก (วิสาหกิจชุมชนค าเขื่อนแก้ว) อ าเภอค าเขื่อนแก้ว จังหวัดยโสธร
2.6 กลุ่มเกษตรอินทรีย์ศรีเทพ อ าเภอศรีเทพ จังหวัดเพชรบูรณ์
อุปกรณ์และวิธีด าเนินการ
1. อุปกรณ์
1.1 วัสดุเครื่องเขียน เช่น กระดาษ ปากกา ดินสอ ยางลบ น้ ายาลบค าผิด
1.2 แบบสอบถาม (Questionnaire)
1.3 คอมพิวเตอร์ และเครื่องพิมพ์เอกสาร
1.4 โปรแกรมส าเร็จรูป SPSS ส าหรับใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล
1.5 เครื่องบันทึกเสียงส าหรับบันทึกบทสนทนาในการสัมภาษณ์ข้อมูลเพิ่มเติม
2. วิธีด าเนินการ
การศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการผ่านการรับรองมาตรฐานเกษตรอินทรีย์แบบมีส่วนร่วม
ได้ก าหนดวิธีการด าเนินการวิจัยโดยเริ่มจากการก าหนดกรอบแนวคิดการวิจัย การตั้งสมมติฐานการ
วิจัย การสร้างและทดสอบแบบสอบถาม การก าหนดประชากรและกลุ่มตัวอย่าง การเก็บรวบรวม
ข้อมูลการวิเคราะห์ข้อมูล และสรุปผลการศึกษาวิจัย โดยมีรายละเอียดดังนี้
2.1 กรอบแนวคิดในการวิจัย
จากการศึกษาแนวคิด ทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องที่ได้มาศึกษาค้นคว้าและแสดงไว้ใน
หัวข้อตรวจเอกสาร สามารถน าความรู้ที่ได้มาท าการก าหนดเป็นกรอบแนวคิดในการศึกษาวิจัยได้
ดังแสดงในภาพที่ 2
