Page 25 - แนวทางการศึกษาดินตัวแทนหลักสำหรับพัฒนาการเกษตรของประเทศไทย
P. 25
- 18 -
จุดที่เป็นจุดจัดตั้งในครั้งแรกได้ แต่อย่างไรก็ตามควรจะพยายามคัดเลือกจากพื้นที่ตัวแทนที่ได้เก็บตัวอย่างดิน
ในครั้งแรกก่อน ข้อมูลบริเวณที่จัดตั้ง ศึกษา และเก็บตัวอย่างดินของ 240 ชุดดิน แสดงในภาคผนวกที่ 4
3. ศึกษาปัจจัยสภาพแวดล้อมที่ให้กําเนิดดินของพื้นที่ชุดดินที่ถูกคัดเลือก ตามสมการของ Jenny
(1941) ทั้งลักษณะภูมิอากาศ พืชพรรณธรรมชาติ สภาพพื้นที่ วัตถุต้นกําเนิดดิน และพัฒนาการของดิน โดย
พิจารณาร่วมกับการกําหนดลักษณะและสมบัติของชุดดินที่ได้กําหนดไว้แล้ว (Setting of soil series)
4. กําหนดจุดที่ต้องการศึกษาตรวจสอบเพิ่มเติม ประมาณ 3-4 จุด จุดดังกล่าวควรอยู่ภายใน
ขอบเขตหรือใกล้เคียงกับบริเวณชุดดินที่ศึกษา หรืออาจอยู่ในพื้นที่บริเวณอื่นๆ นอกเหนือจากนั้น หากพื้นที่เดิม
ไม่เหมาะสม แต่ต้องมีปัจจัยสภาพแวดล้อมที่ให้กําเนิดดินเช่นเดียวกับชุดดินที่ศึกษา และสะดวกในการเข้า
ปฏิบัติงาน
ตัวอย่างการตรวจสอบชุดดินที่ต้องการศึกษา ได้แก่ การศึกษาชุดดินกําแพงแสน (ภาพที่ 3-2) ชุดดิน
กําแพงแสนตามเอกสารวิชาการฉบับที่ 91 เรื่อง การกําหนดลักษณะและวินิจฉัยความเหมาะสมของชุดดินใน
ภาคกลาง โดย เฉลียวและคณะ (2531) ได้กระจายตัวเป็นส่วนใหญ่ในเขตอําเภอกําแพงแสน จังหวัดนครปฐม
(จุดสีม่วงเป็นบริเวณที่พบชุดดินกําแพงแสน) และเอกสารฉบับนี้ได้คัดเลือกหน้าตัดดินที่ SW-53/6 ซึ่งเก็บ
ตัวอย่างบริเวณอําเภอเมือง จังหวัดนครปฐม ตามแผนที่ภูมิประเทศที่ 5052IV (ระบบ L708) มีพิกัดบริเวณ
33.2N และ 18.1E ใช้เป็นตัวแทนของชุดดินกําแพงแสน (typifying pedon) ในการอธิบายลักษณะและสมบัติ
ของดิน
ภาพที่ 3-2 ตัวอย่างแผนที่การแพร่กระจายและจุดศึกษาชุดดินกําแพงแสน บริเวณอําเภอกําแพงแสน
บนแผนที่ดินระดับจังหวัดมาตราส่วน 1:100,000
