Page 169 - รายงานฉบับสมบูรณ์ แนวปฏิบัติการที่ดี (good practices) บริเวณพื้นที่ดินเค็มในประเทศไทย
P. 169

ห้องสมุดกรมพัฒนาที่ดิน





                                                                            ความรู้และประสบการณ์ ร่วม


                                                                            แสดงความคิดเห็น และร่วมกัน


                                                                            แก้ปัญหา การจัดการพื้นที่ดิน



                                                                            เค็มทางการเกษตร


                 3. SLM หรือความรู้ ปรับปรุงให้ดี     ยังมีการเผยแพร่ความรู้ เกิดการยอมรับเทคโนโลยี เริ่มมี


                 การจัดการความเสื่อม       ขึ้น       ไม่มาก                การเผยแพร่ความรู้มากขึ้น และ


                 โทรมของที่ดิน                                              เริ่มปฏิบัติตามมากขึ้น


                 4. สถานการณ์ของ       ปรับปรุงให้ดี  ยังไม่มีความรู้ในการ ได้รับการถ่ายทอดความรู้จากศูนย์


                 ก ลุ่ ม ด้อ ย โ อ ก า ส   ขึ้นมำก    เ ป ลี่ ย น ก า ร ท  า เรียนรู้ฯ และสามารถน าไปปฏิบัติ



                 ทางด้านสังคมและ                      การเกษตรเชิงเดี่ยวเป็น ในพื้นที่ของตนเองได้ พร้อมทั้งขอ


                 เศรษฐกิจ                             การท าการเกษตร ค าแนะน าปรึกษาได้จากเกษตรกร


                                                      ผสมผสาน               ต้นแบบ





               ผลกระทบจำกกำรใช้เทคโนโลยี (ด้ำนนิเวศวิทยำ)


                        ด้ำน            ผลกระทบ               ก่อน                     หลัง

                 1. สิ่งปกคลุมดิน      ปรับปรุงให้ดี    ไม่มีหญ้าหรือวัชพืช เริ่มมีหญ้าชอบเกลือและไม้ทน


                                          ขึ้นมำก              ขึ้น        เค็มขึ้นได้



                 2. ระดับความเค็มของ ลดลงมำกที่สุด       ระดับความเค็ม     ระดับความเค็มดินและน ้าลดลง


                 ดิน                                      มากกว่า 4 ppt    เหลือ1.5-2.0 ppt จนสามารถ


                                                                           ปลูกพืชชนิดอื่นได้





                                                           160
   164   165   166   167   168   169   170   171   172   173   174